《了不起的盖茨比》小说与电影的差异何在?
1、汤姆对卡维尔的态度 在小说中，他俩并不太熟，但是汤姆改天就会带着他去寻花问柳，这证明汤姆私生活不但不检点而且非常不谨慎，也凸显了黛西的悲剧地位。而相反，电影把这段处理的热情有加，顺理成章，但少了伏笔的意味。剧情发展的主线 原著中将剧情发展的主线埋在了混乱的舞会中。
2、尽管与小说相比，电影《了不起的盖茨比》的艺术审美相对较弱，但是，在电影改编过程中，创作者通过融入时代精神、大众审美和生活属性，以自由创作的方式，极大拓宽了影片的叙事空间，促使观众对影片诠释的叙事立意产生了较强的精神共鸣。
3、多数改编为电影的文学作品是小说的形式，而小说以叙述的方式为主，从2013年版《了不起的盖茨比》叙事方位理论来看，小说可以对读者展开平铺直叙的细节化描写，但是作为讲述者的尼克从自身的角度来讲并不是对所有角色的所有细节都了如指掌，因此电影也会随着角色的切换而对事件做出不同角度的描述。
4、电影通过不同的镜头转换与拍摄手法将文学作品中语言描述的感情和渲染的氛围更加具体地展现在荧幕上。女主角黛西的形象在电影中是随着尼克的描述一步步完整起来的，盖茨比和黛西第一次见面时，不同的版本也采取了不同的措施进行处理。
5、《了不起的盖茨比》，这是一部经典电影，小李子功不可没。
6、回想着黛西是会多么的漂亮和美丽。当电影中的形象出现之后，没有与脑海中的形象相重合，就会出现落差感。所以我觉得是小说好看，在了不起的盖茨比的小说中，可以领会到更多的内容，可以通过很多的细节了解到主人公为什么要做那些事情。并且小说是更有代入感的，电影带来的感觉并不会特别的深刻。
数学家的小故事,你知不知道
数学的名人故事 篇1 高斯（1777～1855），德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。 高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误；10岁便独立发现了算术级数的求和公式；11岁发现了二项式定理。
导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才啊！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。
青年很快做出了一个正17边形。导师激动地对他说：“你知不知道？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
数学家的小故事
小欧拉是这所大学，也是整个瑞士大学校园里年龄最小的学生。在大学里得到当时最有名的数学家微积分权威约翰·伯努利（Johann Bernoulli，1667-1748年）的精心指导，并逐渐与其建立了深厚的友谊。约翰·伯努利后来曾这样称赞青出于蓝而胜于蓝的学生：“我介绍高等分析时，他还是个孩子，而你将他带大成人。
蒲丰试验 一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
南北朝时期伟大的数学家祖冲之，将圆周率计算到了小数点后面第七位。证明了圆周率位于1415926和1415127之间。比欧洲人得到同样的结果早了一千多年。华罗庚小时候帮助父亲做生意，打算盘、记账。那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。
塞乐斯的故事 塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。